ครั้งที่ 15 วันที่ 27/10/2011

ในวันนี้เป็นวันสุดท้ายของการเรียนการสอน อาจารย์ให้ส่งแผนการจัดการเรียนการสอนและอาจารย์สรุปความรู้ที่ได้จากการเรียนในวิชานี้

ความรู้ที่ได้รับจาก วิชา การจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

-หลักการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์

-การสอนแบบโครงการ

-ความหมายวิทยาศาสตร์

-สื่อวิทยาศาสตร์

-ทักษะวิทยาศาสตร์

-ของเล่นวิทยาศาสตร์

-การเขียนแผนการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์

-การทำโครงการวิทยาศาสตร์

-การจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์

-การจัดนิทรรศการ

-การประเมินทางวิทยาศาสตร์

**การสังเกต เครื่องมือ : แบบประเมิน/แบบบันทึกการสังเกต

**สนทนา/ซักถาม เครื่องมือ : แบบสอบถาม/แบบบันทึก

**ผลงาน/ชิ้นงานของเด็ก

ครั้งที่ 14 วันที่20/09/2011

ในวันนี้อาจารย์ให้นำแผนมาส่งและแนะนำวิธีการเขียนแผนการจัดการเรียนการสอนอีก 1 ครั้ง

วัตถุประสงค์ มีลักษณะดังนี้

-บอกชื่อ

-บอกลักษณะ

-บอกส่วนประกอบ

เช่น..............

-บอกชื่อของกล้วยได้

-บอกลักษณะของกล้วยได้

-บอกส่วนประกอบของกล้วยได้

ประสบการณ์สำคัญ

-ทักษะการสังเกต

-ทักษะการจำแนก

-ทักษะการวัด

-ทักษะการสื่อความหมาย

-ทักษะการลงความจากข้อมูล

-ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างเวลากับสเปส

-ทักษะการคำนวน

เช่น................

-เด็กได้ใช้ทักษะการสังเกตจากประสาทสัมผัสทั้ง 5

-เด็กได้ใช้ทักษะการจำแนกประเภทของกล้วยชนิดเดียวกัน

-เด็กได้ใช้ทักษะการสื่อความหมายของกล้วย

สาระสำคัญ

-ชื่อเรื่องที่เราจะสอน

เช่น............

ลักษณะของกล้วย ( ลำต้นเขียว มีใบใหญ่ สีเขียว ) เป็นต้น

การจัดกิจกรรม

ขั้นนำ

-คำคล้องจอง

-นิทาน

-ปริศนาคำทาย

ขั้นทำกิกรรม

-กิจกรรมที่ครูเตรียมไว้

ขั้นสรุป

-คำคล้องจอง

-สนทนา/ซักถาม

อาจารย์ได้ให้แบบฟอร์มการเขียนแผนและไปปรับแก้แผนมาส่งในสัปดาห์ต่อไป

ครั้งที่ 13 วันที่13/09/2011

ในวันนี้อาจารย์สอนการเขียนแผนวิทยาศาสตร์

สาระการเรียนรู้มาจาก เนื่อหา ดังนี้

-สิ่งที่อยู่รอบตัว

-เรื่องราวเกี่ยวกับเด็ก

-บุคคลและสถานที่

-ธรรมชาติ

ประสบการณ์สำคัญ

-ร่างกาย

-อารมณ์-จิตใจ

-สังคม

-สติปัญญา

-ภาษา

-วิทยาศาสตร์

-คณิตศาสตร์

ทักษะทางวิทยาศาสตร์

-ทีกษะการสังเกต

-ทักษะการจำแนก

-ทักษะการวัด

-ทักษะการสื่อความหมาย

-ทักษะการลงความเห็นจากข้อมูล

-ทักษะการหาความสัมพันธ์ระหว่างสเปสกับเวลา

-ทักษะการคำนวน

อาจารย์ได้เขียนแผนเรื่องของเห็นให้ดูเป็นตัวอย่าง

ให้งานเป็นเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์มาส่งกลุ่มละ 1 สัปดาห์

ครั้งที่ 12 วันที่6/08/2011

ไม่ได้เข้าเรียน
(แต่วันนี้อาจารย์ให้ส่งแกนกระดาษทิชชู่)

ครั้งที่ 11 วันที่30/08/2011

วิทยาศาสตร์
สิ่งที่อยู่รอบตัวเรา
ผลิตจากธรรมชาติ
มีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อม--ต้นไม้ -- ขยะมีผลต่อสภาพแสดล้อม

แกรนทิชชู > การแก้ปัญหาทางทรัพยากร 1.อย่าใช้เยอะ 2.นำกลับมาใช้ใหม่ 3.ประยุคก์ 4.ขาย

1.เริ่มโครงการ
-หาหัวเรื่อง = ให้เด็กนำเสนอ พูด , เขียน/วาด ชื่อเรื่อง , เลือก / ทำเครื่องหมาย
-หนูอยากรู้อะไร =ถาม ตอบ
-ทำอย่างไร =สถานที่ คน กิจกรรม
-ทบทวนประสบการณ์เดิม

ครั้งที่10 วันที่23/08/2011

• ไม่ได้ไปเรียน

ครั้งที่9 16/8/2011

• อาจารย์ได้ให้ดูวิดีทัศน์เกี่ยวกับ เรื่อง "ความลับของแสง"

1. ถ้ารอบๆตัวไม่มีแสงสว่างก็จะมองไม่เห็นอะไรเลยแสงเป็นคลื่นชนิดหนึ่งคล้ายคลื่นทะเลเคลื่อนได้ 300,000 กม./น.
2. คุณสมบัติของแสง คือหากระดาษแข็งสีดำ2แผ่นเจาะรูตรงกลางใช้ไฟส่องรูตรงกลางแสงจะผ่านช่องที่เจาะรู ถ้าเคลื่อนกระดาษโดยไม่ให้รูตรงกันแสงก็จะไม่ผ่าน ดังนั้นแสงเดินทางเป็นเส้นตรงอย่างเดียวและแสงจะสะท้อนวัตถุมาเช่นเดิม แสงมีทั้งโปร่งแสง โปร่งใส(แสงผ่านได้หมด) วัตถุทึบแสง
3. แสงสามารถนำมาใช้เป็นกล้องถ่ายภาพต่างๆ เช่น กล้องรูเข็ม

ครั้งที่8 วันที่9/8/2011

• สอบกลางภาคจึงไม่มีการเรียนการสอน

ครั้งที่7 วันที่2/8/2011

• วันนี้ได้นำเสนอของเล่นจากเศษวัสดุ ของเล่นที่ดิฉันนำเสนอคือ เรือพลังน้ำ

วัสดุอุปกรณ์

1. กล่องนม2กล่อง
2. หนังยาง 
3. ไม้เสียบลูกชิ้น
4. ด้าย
5. กาว
6. กรรไกร
7. แม็ก
8. ดินสอ
9. ไม้บรรทัด

• ของเล่นชนิดนี้เชื่อมโยงกับวิทยาศาสตร์ด้านพลังงานกล โดยกังหันจะทำให้เรือสามารถแล่นได้

นำเสนอผลงาน

ด้านหน้า

ด้านหลัง

ผลงาน

ผลงาน

ครั้งที่6 วันที่26/7/2011

• อาจารย์สั่งงานให้ตีตารางในกระดาษA4มา4แผ่น 15ข้อ
• อาจารย์ได้อธิบายถึงรูปแบบการเขียนโครงการลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่และสิ่งเสพติด มีดังนี้

1. หลักการและเหตุผล
2. การดำเนินกิจกรรม
3. สื่อและอุปกรณ์
4. ประโยชน์

• และอาจารย์ได้สอนต่อเนื้อหาดังนี้

• เด็กปฐมวัย

1. วัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น
2. วัยที่มีการพัฒนาทางสติปัญญาสูงที่สุดของชีวิต
3. แสวงหาความรู้ความสามารถแก้ไขปัญหาได้ด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

•  ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

1. เป็นที่ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยสามารถคิดหาเหตุผล แสวงหาความรู้ สามารถแก้ปัญหาได้ตามวัยของเด็ก ควรจัดกิจกรรมให้เด็กลงมือกระทำด้วยตนเองจากสิ่งแวดล้อมรอบๆตัว

• ทำไมต้องสนใจวิทยาศาสตร์

1. จำเป็นที่จะต้องนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน
2. มาตราฐานการศึกษาปฐมวัย
3. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ.2546

การบ้าน

• ทำของเล่นจากเศษวัสดุ บอกขั้นตอนวิธีทำและบอกว่าของเล่นชิ้นนี้เป็นวิทยาศาสตร์อย่างไร

ครั้งที่5 วันที่19/7/2011

• อาจารย์ได้พูดเกี่ยวกับการบันทึกความคืบหน้า
• อาจารย์ให้นำเสนองานกลุ่มจัดกิจกรรม
• กลุ่มแรกได้สาธิตการเดินทางของเสียงโดยใช้แก้วน้ำมาเป็นโทรศัพท์ 
• ข้อติ คือ เป็นกิจกรรมที่ไม่ค่อยแปลกใหม่จากเดิม
• กลุ่มสอง สาธิตความไวแสง
• ข้อติ คือ การทำงานล่าช้า
• อาจารย์ให้ทำงานกลุ่มเกี่ยวกับโครงการรณรงค์ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่และสิ่งเสพติด และมีเพลงเป็นสื่อ

เพลง รณรงค์ลดละเลิกอบายมุข

มา มา มา พวกเรามาลดเลิกเหล้าเบียร์ (ซ้ำ)

บุหรี่และสิ่งเสพติด (ซ้ำ)

เพื่อตัวเราและเพื่อในหลวง

• กิจกรรมการรณรงค์ลด ละ เลิก เหล้า บุหรี่และสิ่งเสพติดได้จัดวันที่ 20 กรกฏาคม 2554 โดยมีการเดินรณรงค์ และให้คำอธิบายและสาธิตโทษของบุหรี่

ครั้งที่4 วันที่12/7/2011

• วันนี้อาจารย์ได้ให้นำเสนองาน power point และจัดกิจกรรม

1. กิจกรรมจุ่มสีเพื่อนให้ระบายสีที่ปลายกระดาษและนำมาจุ่มในน้ำเปล่า น้ำในแก้วจะเปลี่ยนสี กระดาษจะยุ่ย สีที่กระดาจะเจือจางลง น้ำในแก้วจะมีสี
2. การใช้ขวดน้ำแทนการทำงานของปอดโดยดูจากลูกโป่งที่อยู่ในขวดถ้าดึงลูกโป่งจากท้ายขวด ลูกโป่งในขวดจะพองตัว
3. กิจกรรมแสดงแรงดันน้ำ โดยเทน้ำใส่แก้วให้เต็มใช้กระดาษปิดปากแก้วและเอากระดาษแข็งปิดทับแล้วคว่ำแก้วลงกระดาษจะติดอยู่ที่ปากแก้วน้ำไม่ไหลออก
4. ท้ายชั่วโมงอาจารย์ให้ส่งไปรษณียบัตร

ครั้งที่3 วันที่5/7/2011

• อาจารย์ได้นำเสนองานในรูปแบบ power point และเพื่อนจัดกิจกรรมต่อเนื่องจากอาทิตย์ที่แล้ว
• กลุ่มที่4 ทำกิจกรรมเกี่ยวกับสีชื่อกิจกรรมพิมพ์ภาพ ได้แบ่งกลุ่มออก3กลุ่ม 1.ชุบสี 2.เป่าสี 3.พับสี และให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มออกมาอธิบายรูปภาพที่ทำ และอาจารย์ได้ช่วยสรุปและให้คำแนะนำเพิ่มเติม

• กลุ่มที่5 แบ่งกลุ่ม3กลุ่ม และให้ทำกังหัน อาจารย์ได้ให้ข้อติว่าควนเป็นกังหันที่หมุนได้มีลูกเล่น

• กลุ่มที่6 ทำให้วัตถุเกิดเสียง

 การบ้าน

• เตรียมกิจกรรมการทดลองวิทยาศาสตร์กลุ่มละ 1 อย่าง อาจารย์จะเชื่อมโยงเข้าสู่วิชา กำหนดเวลาทำกิจกรรม 20 นาที

ครั้งที่ 2 วันที่ 28/6/2011

• วันนี้อาจารย์ให้ฟังเพลงที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กและให้วิเคราะห์เนื้อหาจากเพลงว่าเป็นวิทยาศาสตร์อย่างไรและอธิบาย
• อาจารย์ได้อธิบายการเปลี่ยนปลงคุณสมบัติของเหลวนำไปใช้ในการจัดประสบการณ์

ครั้งที่ 1 วันที่ 21/6/2011

วันนี้อาจารย์ได้อธิบายเนื้อหาการสอนของวิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัยและได้พูดถึงการทำบล็อกเกอร์การใส่เนื้อหาสาระที่เกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย เช่น หน่วยงานที่สนับสนุน สาขาวิชา แนวการสอน